Volume 15 Num. 2 - June 2015
A Structured Approach to Goal Formulation in Psychotherapy: Differences between Patients and Controlspp. 181-190
Billy Jansson , Kåre Tham , Jonas Ramnerö
Evaluación de relaciones deícticas y teoría de la mente con una muestra de estudiantes universitariospp. 191-203
María del Mar Montoya , Francisco J. Molina Cobos
Implementación de un programa de habilidades sociales y emocionales para personas con miasteniapp. 205-218
Natalia Martín Rivera , María Inés Monjas Casares , Gil Verona, J.A.
Factor Structure and Criterion Validity of an Enlarged Version of the Parental Bonding Instrumentpp. 219-228
Luigi Cappelli , Valeria Verrastro , Irene Petruccelli , Pierluigi Diotaiuti , Filippo Petruccelli , Francesco Dentale , Pietro San Martini
Valores interpersonales relacionados con el perfil del agresor y la víctima en adolescentespp. 229-239
María del Carmen Pérez Fuentes , José Jesús Gázquez Linares, , María del Mar Molero Jurado , Francisco J. Soler Flores , Ana Belén Barragán Martín
Different Types of Emerging Adult University Students: The Role of Achievement Strategies and Personality for Adulthood Self-perception and Life and Education Satisfactionpp. 241-257
Giovanni Piumatti , Emanuela Rabaglietti
A Longitudinal View of Peer-Friendship Relations and their Association with Parental Attachment Bondspp. 259-272
I. Sánchez Queija , A. Oliva
Galvanic Skin Response in Mood Disorders: A Critical Reviewpp. 275-304
Róisín Vahey , Rodrigo Becerra