International Journal of Psychology and Psychological Therapy

The Role of Cognitive Fusion in Impaired Parenting: An RFT Analysis [El Papel de la Fusión Cognitiva en las Interacciones Problemáticas Padres-hijos]

Volúmen 4 Núm. 3 - Noviembre 2004 - Páginas 469-486

Autores:

Lisa W. Coyne y Kelly G. Wilson ,

Lisa_Coyne@Brown.edu

Resumen:

Las explicaciones conductuales tradicionales de los estilos educativos perjudiciales han hecho mucho por aclarar las interacciones conductuales específicas entre padres e hijos que tienen un papel importante en el desarrollo y mantenimiento de conductas perturbadoras en la infancia. Fundamentados en tales explicaciones, se han desarrollado diversos tratamientos muy considerados en tanto que han demostrado cierta eficacia a través de algunas poblaciones de padres. Sin embargo, tales aproximaciones han sido criticadas por su insensibilidad a los contextos en los que las conductas se producen y por su atención limitada en relación al impacto de los eventos privados de los padres sobre las interacciones con sus hijos. Más aun, los efectos obtenidos con padres que sufrían de psicopatología, pobreza, y otros estresores, han sido como mínimo inconsistentes. La Teoría de los Marcos Relacionales (RFT) ofrece un marco teórico comprehensivo a través del cuál es posible extender los modelos conductuales existentes respecto de los estilos educativos perjudiciales y ofrecer nuevas direcciones para el tratamiento. La RFT ofrece un modelo para elucidar el papel de los procesos verbales y las variables contextuales implicados en tales repertorios educativos. Este artículo se dirige al papel de las cogniciones de los padres y de la fusión cognitiva en el desarrollo y mantenimiento de estilos educativos desadaptativos, especialmente en el caso de niños pequeños. Se presenta una conceptuación de caso y una intervención dirigidas, doblemente, a los déficits en habilidades y al comportamiento verbal de los padres. Se discuten los procesos clave en el tratamiento: toma de conciencia (defusion), aceptación y valores

Palabras Clave:

Pautas de crianza, entrenamiento a padres, toma de conciencia, teoría del marco relacional, aceptación

Artículo completo

Otros artículos de este número

• [443-467] Functional Contextual Processes in Posttraumatic Stress [Procesos Contextuales Funcionales en Estrés Postraumático]
• [487-504] Understanding and Treating Loss of Sense and Self Following Brain Injury: A Behavior Analytic Approach [Análisis y Tratamiento de la Pérdida del Sentido de Uno Mismo Tras Daños Cerebrales: Una Aproximación Analítica-conductual]
• [505-515] Spanish Adaptation of the Acceptance and Action Questionnaire (AAQ) [Adaptación Española del Cuestionario de Aceptación y Acción (AAQ)]
• [517-531] Psychological Acceptance: Experimental Analyses and Theoretical Interpretations [Aceptación Psicológica: Análisis Experimental e Interpretaciones Teóricas]
• [531-558] Establishing Relational Responding in Accordance with More-than and Less-than as Generalized Operant Behavior in Young Children [Establecimiento en Niños Pequeños de Comportamiento Relacional de Acuerdo a Más-qué y Menos-qué como Conducta Operante Generalizada]
• [559-586] Establishing Relational Responding in Accordance with Opposite as Generalized Operant Behavior in Young Children [Establecimiento de Respuestas Relacionales de Acuerdo a Opuestos como Conducta Operante Generalizada en Niños Pequeños]
• [587-603] The Unfolding of the Relational Operant: A Real-time Analysis Using Electroencephalography and Reaction Time Measures [El Desarrollo de la Operante Relacional: un Análisis en Tiempo Real Mediante el Empleo de Electroencefalografía y Medidas de Tiempo de Reacción]
• [605-622] Transfer of Latent Inhibition of Aversively Conditioned Autonomic Responses Through Equivalence Classes [Transferencia a Través de Clases de Equivalencia de la Inhibición Latente de Respuestas Autónomas Establecidas por Condicionamiento Aversivo]
• [623-638] Estudio Piloto Sobre Prevalencia de Obesidad en Universitarios Mexicanos y Hábitos de Salud Relacionados [A Pilot Study on Obesity Prevalence and Health Habits in Mexican College Students]
• [639-648] The Spanish Norms of the NEO Five-Factor Inventory: New Data and Analyses for its Improvement [Hacia una Mejora de los Datos Normativos en la Adaptación Española del NEO-FFI]