Volume 11 Num. 3 - October 2011
Rendimiento acad?mico y conductas antisociales y delictivas en alumnos de Educaci?n Secundaria Obligatoria
Volume 11 Num. 3 - October 2011 - Pages 401-412
Authors:
M. Carmen P?rez Fuentes , Jos? Jes?s G?zquez , Isabel Mercader, , M. Mar Molero , M. Mar Garc?a Rubira
Abstract:
El objetivo de este estudio fue analizar la influencia del rendimiento acad?mico y del nivel educativo de padres/madres sobre la presencia de conductas antisociales y delictivas en el alumnado, dos problemas graves en Educaci?n Secundaria Obligatoria en Espa?a. Participaron en el estudio 881 alumnos con edades entre 14 y 18 a?os (M= 15,20; DT= 0,901) de seis centros p?blicos de Educaci?n Secundaria Obligatoria. Los resultados indicaron que los hombres realizan mayor n?mero de conductas antisociales y delictivas, aumentando su prevalencia con la edad y el curso escolar. El fracaso en el rendimiento acad?mico tambi?n se asoci? a la presencia de conductas antisociales y delictivas. Igualmente, el nivel de estudios de la madre/tutora se relacion? con la presencia de conductas antisociales.
Key words:
Conductas antisociales, conductas delictivas, rendimiento acad?mico, educaci?n secundaria.
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